สรุปบทความ

เรื่อง...สอนคณิตศาสตร์ผ่านศิลปะ

  พูดถึงคณิตศาสตร์ เราจะนึกถึงสิ่งที่อยู่กันข้ามกัน เป็นผลของการทำงานของสมองคนละซีก (คณิตศาสตร์ - สมองซีกซ้าย ศิลปะ - สมองซีกขวา)

      

      งานศิลปะแขนงต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นงานวาด งานปั้น งานสาน งานเย็บปักถักร้อย ล้วนสามารถเชื่อมโยงเข้ากับการเรียนคณิตศาสตร์ได้ทั้งสิ้น แต่ต้องทำด้วยความสนุกสนาน ไม่กดดันเด็ก ค่อยๆสอน ค่อยๆดู จะส่งผลดีต่อเด็กมากกว่า

        

     การเรียนรู้คณิตศาสตร์ผ่านศิลปะเกิดได้ตลอดเวลา เช่น การวาดภาพสิ่งต่างๆขึ้นมาในภาพอาจจะมีต้นไม้ 2 ต้น ดอกไม้ 1 ดอก คน 3 คน เด็กก็จะได้เรียนรู้ค่าของตัวเลขและจำนวนการนับ 1 2 3... ตามจำนวนสิ่งของที่อยู่ในภาพ 

  คณิตศาสตร์ไม่ได้มีเฉพาะตัวเลข แต่ยังครอบคลุมไปถึงเรื่องรูปทรงที่แตกต่าง เช่น เล็ก ใหญ่ สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม ทรงกลม เด็กก็จะได้เรียนรู้รูปทรงผ่านภาพวาดได้

  งานปั้นช่วยให้เด็กเรียนรู้มิติสัมพันธ์ได้ดีกว่าภาพวาด เพราะงานปั้นจะมีทั้งความกว้าง ความยาว และมีความลึกหรือความหนา เด็กจะทำงานปั้นได้ดีเมื่อมีอายุ 5-6 ขวบ เพราะความเข้าใจเรื่องมิติสัมพันธ์จะค่อยๆพัฒนาตามอายุ

        ปัจจุบันงานศิลปะอย่างการร้อยลูกปัดได้ถูกนำไปใช้ในการเรียนคณิตศาสตร์เพิ่มมากขึ้น เพราะการร้อยลูกปัดจะทำให้เด็กๆได้มีการพัฒนาและเรียนรู้

แหล่งที่มา : www.fammilyweekend.co.th/articles/533172/เรียนรู้ทางคณิตศาสตร์
ขอบคุณเว็บไซต์ศูนย์อาเซียนศึกษา